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全集阅读指路明灯
不是一碗粥 著
小说叫做《全集阅读指路明灯》，是作者不是一碗粥的小说，主角为苏林刘振。本书精彩片段：<p>经典之作《指路明灯》中的人物刻画极为丰满，每一个角色都有自己的独特性格和影响力，为故事情节增添了无数亮点。这本连载中的小说已经更新到了最新章节，总字数12.9万字，喜欢都市脑洞、都市、系统、穿越、娱乐圈且对都市、穿越、系统、故事感兴趣的读者一定不能错过！</p><h3>书友评论</h3>作者大大的书籍还在推荐中，读者很喜欢这本书，但是还没有评价哦！<h3>章节推荐</h3><p>第34章 两个苏林</p>
<p>第35章 萧柒克服紧张完美发挥</p>
<p>第36章 好骗的系统</p>
<p>第37章 郑枚的拉拢</p>
<p>第38章 稳赚不赔的投资</p>
<h3>作品阅读</h3><br>吃的差不多了，李达海接到电话，让他临时赶去其他学校开会。李达海原本还想问一下文艺汇演的事，最后只能匆匆交代几句离开了学校。<br><br>动画系老师很快就给了回复：大四的学生下午有一节课，苏老师有时间可以过去看看。<br><br>苏林午休时又赶了一集动画的分镜。下午拿着文件去了动画系的教学楼。<br><br>动画系也被分在了C大的艺术学院，教学楼位于学校的东南角。<br><br>这个世界的动画市场很小，大家的注意力都放在音乐影视上。所以C大在动画专业的招生上很保守，采取了小组制细分方向授课。可就算这样，他们毕业后的去向也成了问题。<br><br>市场小，投资上就很谨慎，每年动画的项目不多。有很多制作组又抓不住重点，导致小孩不愿意看，大人没时间看。播放量都很惨淡，导致就业前景更惨。<br><br>没关系，故事他有，苏林要的就是有技术的同学。<br><br>这节课是他们的月考作业展示。每个小组播放5-10分钟的动画短片。<br><br>苏林提前进入教室坐到教室最后一排的角落。<br><br>温漫和往常一样提早来到教室的最后一排准备补觉。<br><br>苏林靠墙坐着，温漫则和他隔了一个座位坐下。<br><br>“同学，我是六组的，五组展示的时候叫我。<br><br>“……好。<br><br>紧接着，苏林就见温漫从书包里掏出一个娃娃放桌上枕着，睡着了。<br><br>苏林：真有人带枕头来上课？！<br><br>动画系的老师一进教室就看到了苏林，还有……在旁边睡觉的温漫。<br><br>视线注意到
来源：cd 主角: 苏林刘振 时间：2023-09-08 15:38:48
小说介绍
最具潜力佳作《指路明灯》，赶紧阅读不要错过好文！主人公的名字为苏林刘振，也是实力作者“不是一碗粥”精心编写完成的，故事无删减版本简述：所以C大在动画专业的招生上很保守，采取了小组制细分方向授课。可就算这样，他们毕业后的去向也成了问题。市场小，投资上就很谨慎，每年动画的项目不多。有很多制作组又抓不住重点，导致小孩不愿意看，大人没时间看...
第44章
经典之作《指路明灯》中的人物刻画极为丰满，每一个角色都有自己的独特性格和影响力，为故事情节增添了无数亮点。这本连载中的小说已经更新到了最新章节，总字数12.9万字，喜欢都市脑洞、都市、系统、穿越、娱乐圈且对都市、穿越、系统、故事感兴趣的读者一定不能错过！
书友评论
作者大大的书籍还在推荐中，读者很喜欢这本书，但是还没有评价哦！章节推荐
第34章 两个苏林
第35章 萧柒克服紧张完美发挥
第36章 好骗的系统
第37章 郑枚的拉拢
第38章 稳赚不赔的投资
作品阅读
吃的差不多了，李达海接到电话，让他临时赶去其他学校开会。李达海原本还想问一下文艺汇演的事，最后只能匆匆交代几句离开了学校。
动画系老师很快就给了回复：大四的学生下午有一节课，苏老师有时间可以过去看看。
苏林午休时又赶了一集动画的分镜。下午拿着文件去了动画系的教学楼。
动画系也被分在了C大的艺术学院，教学楼位于学校的东南角。
这个世界的动画市场很小，大家的注意力都放在音乐影视上。所以C大在动画专业的招生上很保守，采取了小组制细分方向授课。可就算这样，他们毕业后的去向也成了问题。
市场小，投资上就很谨慎，每年动画的项目不多。有很多制作组又抓不住重点，导致小孩不愿意看，大人没时间看。播放量都很惨淡，导致就业前景更惨。
没关系，故事他有，苏林要的就是有技术的同学。
这节课是他们的月考作业展示。每个小组播放5-10分钟的动画短片。
苏林提前进入教室坐到教室最后一排的角落。
温漫和往常一样提早来到教室的最后一排准备补觉。
苏林靠墙坐着，温漫则和他隔了一个座位坐下。
“同学，我是六组的，五组展示的时候叫我。
“……好。
紧接着，苏林就见温漫从书包里掏出一个娃娃放桌上枕着，睡着了。
苏林：真有人带枕头来上课？！
动画系的老师一进教室就看到了苏林，还有……在旁边睡觉的温漫。
视线注意到温漫的枕头时，白老师尽力维持着脸上的笑容，只是嘴角却忍不住抽动几下。
这个温漫，平时熬夜写作业拖到最后一刻才交也就算了。今天你坐在别的老师旁边你怎么还在睡啊！
白老师已经快笑不出来了，简单重复了一下考核标准，就回到座位上看第一组同学的作品。
第一组做的是拟人化的战斗机，还是个话唠。一边打怪兽一边介绍自己的特长，还算有意思。
白老师回头看了一眼还在睡觉温漫，做了一次深呼吸。“温漫，你评价一下第一组同学的作品。
苏林见白老师的目光落在他旁边，轻笑了声。拍了拍温漫的肩膀。“老师让你评价一下同学的作品。
温漫站起来，眼睛还没完全睁开。脑子里转了几句套话就开始说。“人物的建模很好，画面很美。具有教育意义，和其他市面上的动画作品不同，有很强的观赏性。
“……坐下吧。第二组！
五分钟后，第二组制作的三个赛车比赛的动画播放结束。白老师一如既往的想找同学回答问题，谁知道一回头，温漫居然又给她睡着了！
白老师觉得自己脸上的笑已经维持不下去了。在心里一再地告诫自己，有别的系的老师在，要维持笑容！
白老师再次深呼吸，“温漫，点评一下二组同学的作品。
温谩这次站起来，眼神里透露出几分迷茫：
今天老师是怎么了？连着两组叫她回答问题。
温漫想了想，把刚才的话又换了个顺序说了一遍。
“……下一组。
又一个5分钟，温漫还是没醒，白老师已经放弃抵抗了。叫了其他同学回答问题。
一连四组看下来，苏林觉得，除了故事性不强外，学生的专业能力还是很好的。完成《那年那兔》绝对没问题。
小说《指路明灯》试读结束，继续阅读请看下面！！！
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